성균관대 영어강의 시험 대비: 원어 강의를 이해하고 출제 언어로 답하기
영어강의는 수업을 따라가는 것과 시험 답안을 쓰는 것이 다른 일이에요. 강의는 대충 이해했는데 막상 영어로 서술하려면 용어가 안 떠오르거나, 한국어로 정리한 노트를 시험장에서 다시 영어로 옮기느라 시간이 부족해지기도 해요. 이 글은 영어강의를 이해는 편한 언어로, 연습은 출제 언어로 나눠 준비하는 방법을 예시로 정리해요.
영어로 하는 전공 수업이 내용 학습에 이로운지 해로운지는 연구에서도 결론이 나지 않았어요. 학생과 교수 모두 우려를 보인다는 연구가 많다고 정리했어요. Macaro 등, 2018 그래서 언어 부담을 줄이는 계획이 따로 필요해요.
먼저 시험 언어와 형식을 확인해요
같은 영어강의라도 답안 언어 규칙은 과목마다 달라요. 강의계획서와 아이캠퍼스 공지에서 아래를 먼저 확인해요.
| 확인할 것 | 어디서 | 왜 중요한가 |
|---|---|---|
| 답안 언어(영어만, 한국어 허용) | 강의계획서, 시험 공지 | 연습할 언어가 정해져요 |
| 문제 형식(객관식, 단답, 서술) | 시험 공지, 지난 퀴즈 | 용어를 알아보기만 하면 되는지 직접 써야 하는지 갈려요 |
| 시험 범위 | 공지, 모듈 목록 | 녹화 강의와 교안 중 어디를 다시 볼지 정해요 |
| 평가 방식 | 강의계획서 | 국제어수업 과목은 상대평가 분포비율을 적용하지 않을 수도 있어요 |
마지막 줄은 성균관대 학칙 시행세칙 제46조에 근거해요. "대학장이 인정하는 국제어수업 과목"은 분포비율을 적용하지 아니할 수 있다고 정하고 있어요. 자동으로 절대평가가 된다는 뜻은 아니니 과목 안내를 확인하세요. 자세한 기준은 성균관대 상대평가 기준 정리에 있어요.
용어는 두 언어로 묶어 정리해요
답안에서 막히는 지점은 대부분 용어예요. 한국어 뜻만 적지 말고 교수님이 쓴 영어 정의 한 문장까지 같이 적어요. 시험 답안의 첫 문장이 이 정의에서 나와요.
| English term(예시) | 한국어 | 수업에서 쓴 정의 | 내 예시 |
|---|---|---|---|
| Organizational commitment | 조직 몰입 | An employee's psychological attachment to the organization | 이직 제안을 받아도 남는 이유 |
| Social loafing | 사회적 태만 | Exerting less effort when working in a group | 조별 과제에서 한 명만 일하는 상황 |
| Procedural justice | 절차 공정성 | Perceived fairness of the process used to make decisions | 평가 기준을 미리 공개한 경우 |
정의는 교안을 그대로 베끼기보다 녹화 강의에서 교수님이 말한 표현을 찾아 적으면 좋아요. 시험 문제의 표현도 수업에서 쓴 말과 가까운 경우가 많아요.
놓친 설명은 대본으로 찾아요
영어 강의를 한 번 듣고 전부 이해하기는 어려워요. 녹화 강의에 자막이나 대본이 있다면, 교안의 어느 쪽을 설명하는지 시각을 함께 적어 두세요. 이해가 안 되는 구간은 번역으로 뜻을 확인해도 괜찮아요. 다만 번역은 이해하는 단계까지만 써요. 시험장에서 쓸 문장은 원어로 직접 만들어야 해요.
- 이해 단계: 영어 대본 → 모르는 문장만 번역 → 한국어로 한 줄 요약
- 연습 단계: 질문을 영어로 읽기 → 영어로 답 쓰기 → 수업의 영어 표현과 비교
- 막힌 개념은 녹화 강의에서 그 설명 구간만 다시 들어요. 구간을 고르는 방법은 아이캠퍼스 녹화 강의 복습법에 있어요.
영어로 직접 답하는 연습을 해요
서술형이라면 아래처럼 세 번 고쳐 써 보세요. 첫 답이 짧고 어색해도 괜찮아요. 고친 이유를 적어 두면 같은 실수를 줄일 수 있어요.
| 회차 | 답안(예시: Explain social loafing.) | 고친 이유 |
|---|---|---|
| 1 | Social loafing is when people are lazy in group. | 정의가 모호하고 관사가 빠짐 |
| 2 | Social loafing is exerting less effort when working in a group than alone. | 수업 정의 사용, 비교 대상 추가 |
| 3 | Social loafing is exerting less effort in a group than alone, often because individual contributions are hard to identify. | 원인 한 가지를 덧붙여 서술 완성 |
질문에 답하는 첫 문장, 근거 한 문장, 예시 한 문장의 순서로 쓰면 서술형 답안의 뼈대가 생겨요. 서술형 일반 요령은 대학 서술형 시험 공부법에 더 있어요.
익히로 이어가기
익히는 녹화한 영어 강의의 대본을 만들고, 대본과 문제를 한국어로 옮겨 이해를 도와요. 가지고 있는 지난 시험지나 교수님이 공개한 예시 문제를 넣으면 그 출제 언어와 답변 언어에 맞춰 문제를 만들어요. 넣지 않으면 출제 언어를 단정하지 않아요. AI 번역과 대본은 틀릴 수 있으니 중요한 정의는 원래 강의 구간에서 확인해 주세요.
시작 방법은 성균관대 아이캠퍼스 강의로 시험 준비하기에, 이번 중간시험까지의 날짜별 계획은 성균관대 중간고사 D-14 공부 계획에 있어요.
글 작성 안내
익히가 AI를 활용해 작성한 글이에요. 연구 자료를 참고했고, 수업 장면과 공부 예시는 설명을 위해 만들었어요. 실제 처리 결과를 다룬 부분은 가이드의 원자료·출력과 대조했어요. 외부 전문가의 감수를 받은 글은 아니에요.
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