성균관대 중간고사 D-14 공부 계획: 2026년 2학기 10월 19일~23일 기준

성균관대 2026년 2학기 중간시험 기간은 10월 19일(월)부터 23일(금)까지예요. 8월 31일에 개강했으니 8주차에 해당해요. 10월 5일(월)에 시작하면 딱 2주가 남아요. 이 글은 남은 14일을 범위 훑기 → 직접 답하며 약한 개념 고르기 → 시험 순서대로 마무리의 세 구간으로 나눈 예시예요.

학교 학사일정은 시험 '기간'만 정해요. 과목별 실제 시험일·범위·형식은 강의계획서와 교수님 공지가 우선이고, 과제나 발표로 중간평가를 대신하는 과목도 있어요. 아래 과목과 날짜는 설명을 위해 만든 예시예요. 성균관대 학사일정은 2026년 10월 4일에 확인했어요.

먼저 시험 일정과 범위를 한 장에 모아요

아이캠퍼스 공지와 강의계획서를 열고 과목마다 한 줄씩 적어요. 이 표가 있어야 2주를 어떻게 나눌지 정할 수 있어요.

'지금 상태'는 느낌이 아니라 행동으로 적어요. "어렵다"보다 "5주차부터 안 봤다", "그래프를 보면 설명을 못 한다"가 계획을 세우기 쉬워요. 시험이 가장 빠른 과목이 꼭 가장 급한 과목은 아니에요. 비중이 크고 아직 안 본 범위가 넓은 과목에 초반 시간을 더 줘요.

D-14~D-8: 7주치 범위를 한 번 끝까지 훑어요

첫 주의 목표는 모든 과목의 범위를 한 번씩 끝까지 열어 보는 것이에요. 1주차를 완벽하게 만들고 넘어가면 7주차는 시험 전날 처음 보게 돼요.

녹화 강의를 처음부터 다시 틀기 전에 PPT 목차와 학습 목표로 먼저 답해 보세요. 답이 막힌 부분의 강의 구간만 찾아 보면 같은 시간에 더 많은 범위를 돌 수 있어요. 구간을 고르는 방법은 아이캠퍼스 녹화 강의 복습법에 정리했어요.

D-7~D-3: 직접 답하며 약한 개념만 남겨요

둘째 주에는 새로 읽는 시간보다 자료를 덮고 답하는 시간을 늘려요. 읽으면 아는 것과 시험장에서 답이 나오는 것은 달라요. 자료 없이 떠올려 답해 본 집단이 다시 읽은 집단보다 일주일 뒤 더 많이 기억했다는 실험이 있어요. Roediger·Karpicke, 2006

이 구간이 끝날 때 목록에 남은 것이 이번 시험의 약한 개념이에요. 목록이 길다고 범위 전체를 다시 읽지 말고, 남은 개념 하나마다 "설명 한 줄 → 예제 하나 → 다시 답하기"를 돌려요. 같은 내용을 하루에 몰아 보기보다 며칠에 나눠 다시 볼 때 오래 남는다는 연구도 계획을 나누는 근거예요. Cepeda 등, 2006

D-2~시험 주간: 시험 순서대로 마무리해요

시험 주간에는 다음 시험 과목 하나에 집중해요. 위 예시라면 10/18(일)은 경영통계, 10/19 시험이 끝난 오후와 10/20(화)은 미시경제, 10/21 저녁과 10/22 아침은 조직행동론이에요.

• 시험 전날에는 새 단원을 시작하지 않아요. 약한 개념 목록과 틀린 문제의 근거만 다시 봐요.
• 서술형은 질문에 답하는 첫 문장을 직접 써 봐요. 막히면 해당 강의 구간을 찾아 확인하고 다시 덮어요.
• 시험이 이틀 연속이면 앞 시험이 끝난 직후 30분은 다음 과목의 약한 개념 목록부터 봐요.
• 잠을 줄여 공부 시간을 늘리는 계획은 다음 날 시험에서 손해가 될 수 있어요.

시험이 한 주에 몰릴 때 시간 나누기

성균관대 중간시험은 같은 주에 몰려요. 과목이 많을수록 "시험일 순서"와 "비중×남은 범위"를 함께 봐야 해요. 같은 날 두 과목이 있거나 하루 가용 시간이 들쑥날쑥하다면 여러 시험의 시간 배분 예제로 다시 나눠 보세요. 빈 양식은 시험 공부 계획표 CSV로 받을 수 있어요.

시간이 사흘 이하로 남았다면 대학 시험 벼락치기 계획의 하루·3일 시간표가 더 맞아요. 이 계획표가 좋은 학점을 보장하지는 않아요. 다만 무엇을 아직 모르는지 시험 전에 알 수 있게 해 줘요.

아이캠퍼스 강의로 이 계획을 이어가려면

익히는 PC Chrome 확장을 켜고 아이캠퍼스에서 강의를 재생하면 대본과 개념 목록을 만들고, 개념마다 확인 문제를 내서 약한 개념만 다시 보게 해요. 시작 방법과 한계는 성균관대 아이캠퍼스 강의로 시험 준비하기에 있어요. 성균관대 상대평가 기준이 궁금하다면 상대평가 기준 정리를 함께 보세요.